您的位置:首页 >信息中心>学校案例>详细内容

学校案例

教育信息化是建设智慧学校的科学支撑

来源: 发布时间:2018-03-04 10:26:34 浏览次数: 【字体:

 

 唐山市陡电小学坐落于大唐国际陡河发电厂生活区内,东临陡河水库,紧依秀翠巍山。学校下设双庙和安家庄两个教学点,是我区最北部的偏远农村小学。
        中心校与最边远的安家庄教学点距离近8公里,与双庙教学点也有近4公里的路程。虽然教学点的教学资源配置得到了全面改善,但是师资力量薄弱,缺少音乐、美术等学科的专业教师。学校领导一直在为如何提高教学点教学质量而发愁。随着开平区教育局在线直播课堂的建立,让我们看到了希望。在线直播课堂、互动课堂为教学点的孩子们搭起了智慧的桥梁。
        从2016年上半年开始,我校开展基于在线课堂的一校带多点模式,以相互促进、共同提高、优质办学为目的,实现“一校带多点”教育信息的交互、共享、开放、协作、高效。在线课堂这一模式取得了成功,着重解决了以下问题:
        1.解决了农村学校师资缺乏问题。2.解决了农村学校学科师资不平衡的问题。
        下面我就来详细介绍一下我校开展在线课堂的情况。
        一、互动课堂,辐射优质资源。
        随着教育云的启动,中心校建设了多功能网络录播教室,这给中心校和教学点开展网络互动教学带来了新的契机。通过录播教室网络直播功能,连通两个教学点。借助开平教育资源服务平台,将中心校优质的教育资源推送到教学点。
        网络互动课堂是采用摄像设备,将双庙教学点与中心校或者安家庄教学点与中心校连接,从而实现主从课堂的教学活动。同步教师课件、师生活动画面等音视频信号,将信号互联网传送到对方课堂,从而实现两课堂的捆绑同步互动教学。学生通过互动终端及时与授课的老师进行双向交流。辅课堂的学生通过观看显示屏,还可以及时看到中心校学生的学习情况。
        2016年5月31日,我校初步尝试与双庙、安家庄两个教学点同步进行视频授课。通过开平教育直播课堂功能,实现三校同上一堂课。
        主课堂使用录播系统将优质画面和声音传入分课堂。分课堂使用一套触屏白板收看主课堂直播画面。对于这种新的上课方式,同学们积极性很高,学到了更专业的音乐知识。基于直播课堂的同步性、直观性、传播广泛性,在线直播课堂虽然有很多优势,但无法与主课堂师生互动沟通,视频画面卡顿,学生参与度欠佳,还是存在小小的缺憾。
        为此,我们将中心校及教学点内网网线改造成千兆网线,网络畅通为实现互动课堂提供了保障。同时为教学点购置了高清摄像头,更换直播互动系统,安装了音采集设备。
在线互动课堂经过几次尝试,最终实现了画面清晰、声音传输清晰、白板互动等效果。我校先后开展了三校在线直播家长会,直播安全教育等活动都起到了良好的效果。
        二、互动课堂让学生参与其中,激发学生兴趣。
        在中心校教师精心准备下,一堂堂精彩的互动课,呈现给了教学点的学生们。主讲教师和学生们一起跨越了地域的限制,教学点的学生可以和中心校的学生共同学习、互动、交流。这样的教学方式开拓了学生视野,拓宽了学生的知识面,学到了更加专业的内容,让学生乐于参与,乐于学习,乐于交流。
例如,孙洪梅老师讲授的音乐欣赏《出发》一课,在认识小节与小节线这一环节时,分别由教学点与主校学生通过白板拖拽板演不同问题。通过教学点远程遥控主课堂电脑实现了本地操作的功能。互动课堂教学这一全新的教育技术,拓宽了我校学生的学习空间,提升了学生学习效果,让每个孩子都能享受到专业的教学理念,促进了学生整体素质的提高。
        三、互动课堂让农村教师从时空上走出去,促进了教师专业发展。
        我校教学点音乐、美术教师年龄大,非专业教师。为提高课堂教学成效,学校与分校统一了在线课堂的作息时间,做到同一时间段按同一课程表上课。课堂上,主课堂的授课老师可以关注到分课堂的每一位学生。我们通过精心安排师资、落实课堂常规管理等方式,让分校学生与中心校学生同上一堂课,不断提高课堂教学质量。
        课前课后主讲教师与教学点教师进行在线交流沟通,了解学生情况、课前准备、课堂效果等。跨越时空的交流拉近了教师间的距离,每次教研活动时,教学点与中心校教师都能面对面的交流,交换意见、深入了解学生的需求。这些对于教学点教师教学水平的提高以及专业发展都起到了很好的促进作用。
互动课堂这种教学模式,不仅能够让教学点的学生享受到更好的教育资源、更优秀的教师授课,达到教育资源优化配置,而且更能够让农村教师接触到先进理念、专业知识,与优秀教师同上一堂课,促进自身专业素质的发展。
        四、互动课堂走进全学科,实现学校全面均衡发展
        经过一年的探索尝试,我们发现只在音乐、美术学科中开展远程互动课堂是不够的。今年我们就将众多学科优秀教师的经验带到了课堂,实现三校互动课堂的经常化、全学科化,也将丰富多彩的学生活动带进了教学点。
        “智慧课堂开放日”中,许哲老师讲授了《美丽的风景》,让家长走进互动课堂,也让家长们了解我们学校的互动课堂,亲眼看到了自己孩子的精彩表现,深深感叹“现代化信息技术给教育增添了彩色的翅膀,现在的教育与过去真的不一样了,真了不起!”
        互动课堂不仅走进了学科课堂,还走进了学生的课间活动。今年11月我们和大唐陡河发电厂联合组织了“星耀大唐”的实践活动,三校师生通过互动、直播的形式一起了解了电、暖是怎么来的,还学习了紧急救护。
        此外,今年我们还开展了消防、安全、教研等一系列教育教学活动。
        今后,学校将不断创新工作模式,大胆实践,深入开展 “微课”、“翻转课堂”等教研新模式,通过教育手段现代化,发挥好示范带动作用,开创“一校带多点”教育教学新局面。       
 


 

  

【打印正文】